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第一篇 理论探索篇1

艺术院校大学生培育和践行社会主义核心价值观研究3

艺术教育中的德育教育16

高等艺术院校推进社会主义核心价值体系教育的思考21

建立和完善育人“森林生态”——对综合艺术院校育人机制的思考28

浅析艺术院校开展思想政治工作的影响因素和路径选择34

中国梦背景下90后大学生的思想政治教育研究40

第二篇 课堂教学篇45

确保高校思想政治理论课十八大精神“三进”工作取得成效47

深刻认识高校思想政治教育与增强三个自信的新要求和路径选择57

大学英语教育中的德育教育66

艺术类院校思想政治理论课教育教学方法改革途径探析72

论高校“两课”教师的人格魅力塑造79

艺术院校“两课”教学与科研困境的对策85

泰国布拉法大学“学长制”模式的启示91

第三篇 实践育人篇99

责任与行动“中国梦”视域中大学生社会责任感的培养101

走进云南昭通“三下乡”活动纪实108

云南艺术学院学生下庄小学支教报告114

第四篇 校园文化篇121

营造校园文化育人氛围服务云南民族文化强省建设123

做校园文化先锋 扬艺术教育德育——以民族文化月实践活动为例浅谈艺术教育的德育功能131

第五篇 网络教育篇137

网络文化背景下艺术院校大学生信仰教育的思考139

新媒体背景下对大学生思想政治教育的思考148

第六篇 管理服务创新篇157

艺术类院校大学生就业思想政治教育工作创新研究159

艺术类高校德育建设的思考167

大学生管理服务模式探析173

建立高校突发事件应急机制的思考183

班级管理的艺术——以云南艺术学院2011级文产班为例191

第七篇 党团建设篇197

高等艺术院校统一战线培育和践行社会主义核心价值观的路径思考199

高校特色班级建设的基本思路与作用探究205

发挥高校党团组织作用 加强大学生思想政治教育工作212

浅谈如何培养高校学生干部217

新时期高等艺术院校党建工作创新实践研究——以云南艺术学院美术学院为例224

艺术类院校班主任德育工作现状的调查与分析——以云南艺术学院为例231

创建特色基层党建品牌 推进服务型基层党组织建设241

第八篇 队伍建设篇245

抓住机遇 努力提升音乐学院教师队伍建设247

以人为本 全面推进高校人事管理现代化建设254

创新艺术类院校辅导员工作方法的路径选择259

后记264