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第1章 网络掀起的学习革命1

专题1：终身学习与网络学习2

一、终身学习诞生的背景2

二、终身学习概念的提出4

三、终身学习的基本内涵7

四、网络掀起的学习革命9

五、网络学习：实现终身学习的理想途径12

专题2：国外网络教育典型案例16

一、英国开放大学16

二、美国凤凰城网络大学20

三、澳大利亚南昆士兰大学22

四、阿萨巴斯卡大学24

五、韩国学分银行26

专题3：我国远程教育发展轨迹与现状28

一、从函授教育到网络教育28

二、现代远程教育试点实践30

三、现代远程教育试点成绩33

思考与练习37

第2章 网络学习的环境与技术39

专题1：走进网络学习环境40

一、网络教室40

二、网上实验室44

三、数字图书馆44

四、网上博物馆46

五、网上书店47

专题2：探寻网络学习技术50

一、计算机基础知识50

二、网络基础知识58

专题3：驾驭网络学习工具74

一、电子邮件工具74

二、文件压缩工具80

三、文件传输工具82

四、BBS和Blog86

思考与练习89

第3章 网络学习的管理与制度91

专题1：入学管理——把好“入口关”92

一、入学资格92

二、入学考试94

三、入学联考94

专题2：学习过程管理——确保质量98

一、学籍管理98

二、选课管理101

三、作业管理102

专题3：考试管理——严肃认真108

一、预约考试108

二、考试组织110

三、免考、补考和缺考111

四、全国统考114

专题4：毕业与学位管理——把好“出口关”116

一、毕业实习116

二、毕业论文117

三、毕业证发放118

四、学位证发放119

思考与练习121

第4章 网络学习的支持与服务123

专题1：支持服务的主体——谁来支持124

一、教师和管理人员124

二、家庭和朋友125

三、其他学生127

四、雇主129

五、其他129

专题2：支持与服务的内容——支持什么131

一、学业的支持与服务131

二、管理的支持与服务134

三、设施的支持与服务136

四、情感的支持与服务136

专题3：支持与服务的方式——怎样支持137

一、面对面的支持137

二、媒体为中介的支持139

三、媒体为代表的支持144

专题4：获取支持服务的技巧——该怎么做146

一、心中有数：如何求助146

二、自助与他助146

三、另类贴士——站在支持服务者的角度看过来154

专题5：对特殊学生的支持与服务——一个都不能少156

一、对残疾学生的支持156

二、对狱中学生的支持158

三、对年龄较大学生的支持158

四、对海外学生的支持159

五、对不同文化背景学生的支持159

六、对不同性别学生的支持159

七、对处于不利教育环境学生的支持159

思考与练习161

第5章 网络学习的特点与形式163

专题1：网络学习有什么特点164

一、开放性164

二、虚拟性166

三、交互性168

四、自主性170

专题2：网络学习有哪些形式172

一、讲授型学习形式172

二、自我导向型学习形式173

三、探索型学习形式174

四、协作型学习形式174

五、混合型学习形式177

专题3：如何适应网络学习183

一、确立正确的学习观念183

二、形成良好的学习风格186

三、避免踏入学习误区188

思考与练习191

第6章 网络学习的策略与方法193

专题1：网络学习有哪些策略194

一、网络学习的一般策略194

二、时间管理策略199

三、信息检索策略206

专题2：网络学习有哪些方法210

一、网络学习的一般方法210

二、特定专业的网络学习方法——以英语为例217

思考与练习223

第7章 网络学习的评价225

专题1：为什么要进行网络学习评价226

一、对学生的意义226

二、对教师的意义228

专题2：网络学习评价有哪些类型230

一、诊断性评价230

二、形成性评价231

三、总结性评价232

专题3：怎样实施网络学习评价237

一、谁来实施网络学习评价237

二、网络学习评价的特色243

思考与练习245

第8章 做成功的网络学习者247

专题1：渴望成功——心的向往248

一、何谓成功248

二、如何成功249

专题2：成功路上——风雨兼程252

一、学习问题253

二、交流问题255

三、个人问题256

专题3：迈向成功——阳光总在风雨后259

一、克服困难，迈向成功259

二、分享感受，精彩无限265

思考与练习271

附录 经教育部批准的68所现代远程教育试点高校名单273

参考文献275

参考网址276